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【专业名称】医学检验技术 本科 学制四年


源自:    发布时间:2017-05-09    阅读:

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  【所属学院】医学院

  【专业建设概况】医学检验专业创办于2001年,至2006年共招收医学检验专科生310人。2006年获准招收四年制医学检验专业本科学生, 2008年以优秀成绩通过了省教育厅新办专业的评估验收,获得学士学位授予权。根据国家教育部文件要求,2013年起专业改名为医学检验技术,目前以医学技术类大类招生。至今毕业生总人数已达500余人。

  核心课程基础医学概论、有机化学、分析化学、医学生物化学、医学免疫学、检验仪器学、临床检验基础、临床微生物学检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床分子诊断学、临床实验室管理学、临床医学概论

  【师资力量】医学检验专业现有专任教师57人,其中正高18人,副高18人,中级19人,初级2人;学历结构为博士9人,硕士23人。近五年来本专业专任教师主持或参与47项校级以上立项课题,其中国家自然基金、各级各类省级以上课题20项;获各级科研成果奖18项,其中省级以上4项; 4项科研成果达到国内领先或先进水平;获得授权专利1项。公开发表科研论文180余篇,其中发表在一级期刊以上42篇,被SCIEI收录15篇。主编教材1部,参编教材约20部。

  【地方产业(行业)背景】《中国2001-2015年卫生人力发展纲要》明确规定要不断加强卫生人才的培养,不断优化卫生人才队伍结构。规划全国卫生技术人员总数要从449.08万人增加到526.01万人,到2015年,每千人口拥有卫技人员3.64人左右。浙江省卫生事业“十三五”发展规划指出:卫生强省、全民健康六大工程建设已全面推进,卫生事业人才需求刚性增长(民营医院、医学诊疗检查中心、公共卫生服务等)。全国范围内逐步成立和不断拓展的第三方检验检测机构,需要大量的医学检验专业人才。目前浙江省各级医疗卫生机构的卫技人员数量,尤其是本科以上学历的卫技人才仍没有达到国家规划的目标,医药企业需求呈逐年上升趋势。医学检验技术行业发展趋势日趋多元化,新型产业不断涌现,第三方检验检测机构在各大城市形成规模化,目前已经向中小城市拓展。 

 【专业学习要求】

  1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识。

  2.掌握专业基础课程和专业课程的基本理论、基本知识和基本技能。

  3.掌握计算机的基本知识和操作技能,具备数理统计和计算机应用的基本能力。

  4.了解常用检验仪器的基本构造和性能,具有设备的基本维修保养能力。

  5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。

  【人才培养方案】

  【实践环节】创新实践教学模式,建立与企业、实验中心、医院、中心血站、疾控中心、科研院所等领域互动教学机制,延伸实践教学空间,探索实践结合的教学方式。

  【就业去向】各级各类医院、疾病控制中心、中心血站、计划生育指导站、科研院所、医药企业、以及各种形式的第三方检验检测机构等。

  【毕业生初次就业率】201198.25%201298.15% 201398.31%201496.49%201596.55%.

  【学生成才个案】医学检验专业注重学生的理论知识、实践能力和综合素质的培养。近几年在全国大学生英语竞赛(绍兴文理学院校区选拔赛)中曾获得一等奖、二等奖、三等奖若干名的好成绩。1名同学在2009年浙江省高等数学竞赛中获得二等奖。有130多人次学生参与科研活动,主持学生科研项目共40余项,其中浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)2项。四届本科毕业生中有15人通过国家研究生录取分数线,12人在读重庆医科大学、厦门大学、温州医学院等省内外高校硕士研究生,1人考取上海交通大学博士生。4名学生获得国家奖学金,多名学生获国家励志奖学金、校综合一等奖学金等。多人被授予省级、市级、校级优秀毕业生、校优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、院十佳大学生等称号。

  【专业特色】通过多年的教学改革与实践探索,在学院已有的人才培养特色基础上,结合自身实际情况,逐步形成了特色较为鲜明的应用型人才培养模式,努力营造“强技能、宽领域、快适应”的专业特色。毕业生职业技能过硬,受到用人单位的好评。


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