新高考平行志愿如何设置及投档

　　平行志愿实行分数优先
　　所谓平行志愿，是指在同一录取批次中设置的若干个具有平行关系的院校志愿。相对传统的顺序志愿而言，是一种“并列一志愿”。高考录取调档系统按平行志愿检索考生信息，其首选要素是高考总分，并非传统志愿中的院校。具体地说，可从填报志愿的三个层面来进行理解：（1）对全体考生而言，从高到低进行排序，分数高的先来，体现“分数优先”；（2）对单个考生而言，按其志愿顺序逐个检索，能投则投，体现“遵循志愿”；（3）对参加录取的高校而言，按规则投档，无论是A志愿还是E志愿，在高校录取系统显示的考生志愿信息都是第一志愿。
　　设置平行志愿的目的，一是扩大考生选择机会，降低考生填报志愿风险特别是高分考生落榜风险；二是减缓考生填报志愿的心理压力以及高校生源“大小年”现象。那么，我省新高考的平行志愿是如何设置的？从2009年浙江首次新高考开始，单批平行志愿的设置增加到5个，设置面扩大到各招生科类。其中，文、理科除各批前半段的提前录取部分仍为传统志愿设置以外，第一批至第三批均设置平行志愿。各批首轮平行志愿、征求志愿（第二轮）均设置A、B、C、D、E五个高校志愿，降分征求志愿另再增设高校服从志愿，每所高校均设6个专业志愿和专业服从志愿。艺术类第一批因为专业校考为主，分值各异，只能按传统志愿招生，第二、三批均为平行志愿；体育类各批均为平行志愿。各批次及其中各轮志愿设置与文理科相同，但每所高校仅设3个专业志愿和专业服从志愿。

　　投档一般有三个“轮次”
　　按照平行志愿投档规则，由省教育考试院统一向各高校投放电子档案。高校投档线是在全省批次线的基础上，按各校报考生源、成绩分布和招生计划的一定比例由计算机自动划定。各批单轮投档比例一般控制在1∶1至1∶1.1之间。各轮累计投档数原则上不超过高校招生计划的120%。而每个批次的录取，一般要先后经过3个“轮次”的平行志愿组投档。其中，首轮平行志愿投档的步骤为：以高校最终核定的招生计划及投档比例为基本依据，根据科类和考试类别，对考生按总分（含政策加分）从高分到低分排序（分数优先），再按排序对考生所填平行志愿从A院校到E院校的顺序逐个检索（遵循志愿），被检索的志愿中一旦出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。
　　值得注意的是，当考生总分相同时，则按文化总分排序，文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低排序；同一高校并列名次的考生全部投档；单科顺序排列，如一类考试科目理科类为：“数学－理综－语文－外语－自选模块”。首轮平行志愿录取结束后，对考生录取状态进行确认，并向考生提供录取情况查询。同时公布未完成招生的高校、专业等，有关考生可在网上填报征求志愿，即进行第二轮投档，其投档原则及方法与首轮平行志愿相同。征求志愿投档录取结束后，开展第三轮甚至第四轮投档。仍未完成计划的高校可提出降分申请，经批准，在批次线下10分以内，个别专业最多20分以内进行降分征求志愿，有关考生可在网上填报。

　　这项创新举措很人性化
　　新高考增加了平行志愿的设置，完善了投档办法。事实表明，这一举措达到了预期目标，并得到了多数高考专家和社会的认同，是高考录取模式改革中人性化的创新举措。如2009年我省设置5个平行志愿，经过15次平行志愿模拟投档、10多次网上填报（征求、降分）志愿和20多次正式投档，虽然招生时间拉长，工作量大大增加，但考生和院校从中受益，概括地说就是“三高二低两减缓”。
　　所谓“三高”，是指平行志愿的实施客观上扩大了考生志愿填报的选择范围、提高了志愿填报趋向的针对性、考生一志愿投档满足率以及院校一志愿投档满足率。在2009年我省首批高校录取中，考生一志愿满足率比2005年传统志愿提高了10个百分点，比2008年提高5个百分点；院校一志愿满足率比2005年传统志愿提高了30多个百分点，比2008年提高了20个百分点。“二低”是指“高分考生落选率”和“征求志愿计划比例”均再创新低，从机制上最大限度地保障了考生的权益。“两减缓”则是指减缓了考生填报志愿的心理压力，以及高校生源“大小年现象”，既有利于引导考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿，又有利于避免高校出现生源大规模“撞车”、生源不足或“断档”现象。