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鲁志康教授——电气工程及其自动化


源自:    发布时间:2019-06-19    阅读:

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专业名称:电气工程及其自动化  

专业导游:机械与电气工程学院  鲁志康教授  

 

Q1:电气工程及其自动化专业的研究对象是什么?

 

各行各业、日常生活都离不开电。本专业的研究和学习对象就是“电”:电的产生、电的转换、电的传输、电的使用。主要分为两类:电力系统及其自动控制;电机系统及其自动控制。

 

Q2:选择我校电气工程及其自动化专业就读有何优势?

 

优势一:电气工程及其自动化专业是近年来最受理科生青睐的十大高考专业,排名第3,青睐指数:★★★★☆,就业前景好。

 

优势二:该专业拥有浙江省“十二五”重点实验教学示范中心——电工电子实验教学中心,拥有省级重点教学团队——电工电子教学团队,拥有绍兴市市级实验教学示范中心——机电控制与自动化技术实验室,拥有市级重点学科——检测技术与自动化装置,拥有市级重点科技创新团队——纺织印染装备智能化团队,拥有大学生电子设计、智能车和机器人三大学科竞赛基地。

 

优势三:电气工程专业可以报考电网(电力局),另外电力、电工企业众多,电气行业就业岗位多,供不应求。

 

优势四:绍兴嵊州有全国最大的小微电机生产集群和基地,绍兴全市目前至少有2000家电机及配套生产企业,特别是电机产品门类齐全,在国内市场已占有半壁江山,成为浙江省三大电机生产基地之一,因此在绍兴发展机会多。

 

Q3:电气工程及其自动化专业本科核心课程有哪些?

 

主要课程有:C语言、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力工程基础、单片机原理及应用、电机学、电力电子技术、计算机控制技术、电力系统继电保护、电气控制与PLC、电力拖动自动控制系统、电力系统分析、发电厂及变电站二次回路、控制电机及应用等。其中,电力工程基础、电力系统继电保护、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力拖动自动控制系统、电气控制与PLC、发电厂及变电站二次回路等是专业的核心课程。

 

Q4:电气工程及其自动化专业的学生要具备什么素质?

 

主要有两个:一是数学、物理基础要较好,理性思维能力较强;二是对电和电子感兴趣,喜欢动手实践。学这个专业,必须要大量实践,在实验室的实践中获得分析问题的真知、解决问题的本领。

 

Q5:电气工程及其自动化专业的学习过程中,有可能遇到的困难是什么?

 

困难一:课程较多,课业负担相对较重。

 

困难二:有些课程比较抽象,理解起来会比较困难,需要脚踏实地、多看书、多做题、多实验,才能消化和理解。简言之,就是要放弃大学是可以歇歇、可以混混的错误念头,要肯努力。

 

Q6:社会上是否对电气工程及其自动化专业存在认识上的误区?

 

社会上对这个专业的认识往往比较狭隘,主要是认为这个专业将来就是去电力局。其实,这个专业的就业去向相当广泛,只要是“带电”和“用电”的企业都可以去,例如:西门子、上海电气、卧龙电机等电气设备制造公司,和多数制造类企业,因为这些企业当下或将来面临的最大问题是转型升级、机器换人,这两者都是要使用自动化、智能化程度高的电气设备。

 

Q7:我校电气工程及其自动化专业的学生,毕业后大致有哪些去向?

 

随着工业4.0的日益推进,该专业的毕业生就业去向丰富,主要有以下四类:

 

第一类是电网公司和电力企业。这些公司应是毕业生的就业首选,这些企业对人才的要求也相对较高。

 

第二类是电气设备公司和电力制造行业,以及用电设备、汽车、铁道、照明、通讯、化工等行业。

 

第三类是机械制造类及建设类等企业,例如机械装备的电气控制,智能建筑的电气设计需要大量的电气工程人才。

 

第四类是考研究生继续深造。

 

Q8:电气工程及其自动化专业有哪些优秀的教授?

 

目前该专业有5位教授。梁伟教授主要研究智能仪表,最大特点是应用开发、实践能力强,数次指导学生获得全国电子设计竞赛国家级奖项;叶军教授主要研究神经网络和机器人控制,最大特点是理论研究水平高,是多本国际知名学术刊物的编审,每年发表高水平学术论文多篇;张新华教授主要研究机电一体化装备,最大特点是承担的省级项目多,是学校历史上第一位承担浙江省重大专项的教授;沈红卫教授主要研究智能仪器,最大特点是对教学有研究,曾获得国家教学成果二等奖、承担浙江省教学改革项目多项;施丽莲教授主要研究控制理论与控制工程,曾主持完成浙江省重大科技专项,承担省教学改革项目和市级科技项目多项,发表高水平论文多篇。他们都有一个共同特点是,热爱教学、关心学生、要求严格。

 

Q9:现实生活中有哪些问题需要通过电气工程及其自动化专业的人才来解决?

 

大致有这么几类:一是电力的产生(发电)、变流(交直流变换)与变换(高低电压与频率变换)、输送等环节的控制问题;二是所有用于制造的设备或装备的电气控制问题,例如:机器人、机械手的电气控制、纺织印染装备的智能化控制;三是电机及其控制,例如:电梯的变频调速控制等;四是企业电气设备的维护、保养和二次开发。

 

毕业生对学习本专业感想和体会

 

大一时第一学期没有什么明确的目标,高数,工程制图等专业基础课的学习之余时间很多,很多同学在那时候养成了坏习惯,而我却只知在球场上飞奔,没在那时候多看看书,那个学期成绩排名在班级10来名。想拿奖学金的我受了打击之后下个学期踏实了许多,安心学习,竟出乎意料地拿到了二等奖学金。大二分流至自动化电气工程方向,由于大一获得的成就让自己内心开始膨胀,那段时间忙于课余时间的学生会和兼职工作,专业课没有好好学,特别是电路原理和C语言。工欲善其事,必先利其器,电路原理等课是电气专业最重要的基础课,这使得我在后几年的学习中吃了不少亏,后来大三时参加电子设计大赛,开始弥补C语言和电路等方面的知识,也学到了很多,动手能力也因此获得了提高,老师们都很尽心尽责,每次有问题都耐心辅导。大三下学期到大四,一直潜心待在图书馆学习,磨练了自己的心智。后来到南京工程学院电气工程攻读研究生,由于在本科培养的好习惯,参加竞赛培养的动手能力,以及较好的专业素养,使我在跨专业至电力系统方面有了较快适应,而自己研究的也侧重于微机方面,强弱电的结合也获得了比较大的优势。

 

纵观这四年,我庆幸自己始终保持着一颗学习的心态,我觉得大一是最关键的一年,如果没有养成很好的学习习惯,很难在今后的几年里有所作为。看看身边一些同学,有些可能是因为缺少规划,思想松懈导致了行为懒散。公共基础课(高数,线代等)和专业基础课(电路,C语言,数电模电,电机拖动等)是非常重要的,不管是竞赛还是读研,都需要这些课程以支撑。实验课对很多人来说是较好的动手机会,课程设计也能提高实践能力,参加竞赛更能快速提高水平。

 

大学,不能让自己无所事事,多去图书馆,或在实验室,多向老师和身边的大神们请教学习,待在寝室只会让自己陷于懒觉和网络的深渊,因为人一空下来就容易松懈,应该趁着美好年华多学习,做有意义的事!

 

——自动化电气工程方向14届毕业生邵美才

 

毕业生成长成才案例

 

他是一位勤奋刻苦学习的学生,大学四年成绩优异,在校期间,他曾获得电子设计竞赛省三等奖、多次获得综合奖学金等荣誉,2010年毕业后考上北京交通大学电气工程下的电力电子方向硕士研究生,在校期间曾申请发明专利和发表学术论文,研究生毕业后在绍兴市电力局工作。

 


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